domingo, 28 de setembro de 2008

PCNs EM PDF

http://portal.mec.gov.br/seb/index.php?option=content&task=view&id=263&Itemid=253

sábado, 27 de setembro de 2008

BOM FIM DE SEMANA!

sexta-feira, 26 de setembro de 2008

DIA DA CRIANÇA

MINI-PROJETO DIA DA CRIANÇA

"A criança aprende o que vive e vive o que aprende"

OUTUBRO⁄2008
OBJETIVOS
• Desenvolver a habilidade de falar, perguntar, responder, expor idéias e Hipóteses.
• Formar cidadãos críticos.
• Explorar e realizar criações artísticas variadas.
• Promover o aprendizado através do contato com a leitura e escrita por meio de livros, revistas e jornais.
• Desenvolver a coordenação motora, noções de espaço, etc.
• Aprender procedimentos de pesquisa em jornais e revistas.
• Contar e recontar histórias começo, meio e fim).
• Refletir sobre a organização do sistema de numeração.
• Resolver problemas.
• Coletar, organizar, classificar e interpretar informações matemáticas.

DESENVOLVIMENTO: Através de conversas informais, rodinhas, atividades com materiais recicláveis, músicas, textos informativos, produções textuais, murais, painéis coletivos, jogos interativos, pinturas com guache, giz de cera, etc.

CULMINÂCIA: Todos os trabalhinhos realizados neste período deverão ser expostos no último dia do projeto que deverá ser no dia 31⁄10∕08 (sexta-feira).

OBS: Outras datas importntes deverão ser lembradas durante este mês como:

• 04 - Dia dos animais e Dia das aves
• 12 – Dia da Criança
• 15 – Dia do Professor
• 18 – Dia do Médico
• 25 – Dia da Democracia, Dia da Saúde Dentária, Dia do Dentista.

PROPOSTA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇAO INFANTIL

Estou partilhando com vocês este artigo que foi publicado no site www.psicopedagogiaonline.com.br para que, se houver alguém que precise de ajuda para fazer uma proposta pedagógica,acesse o site. Um abraço.

PROPOSTA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇAO INFANTIL JARDIM CRECHE CRIANDO ARTE
Cecília Maria Barros de Alcântara
RESUMO
Esta Proposta Pedagógica tem como objetivo principal nortear o processo educativo que influencia decisivamente o ensino-aprendizagem da criança pequena enquanto SER único através da integração de seus aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais. Sendo a educação é um fenômeno social, esta se subordina à estrutura e a dinâmica das relações entre classes sociais, sejam elas na escola ou na sociedade ao qual o indivíduo faz parte. Assim, levando-se em conta a realidade educacional em que estamos inseridos o Jardim Creche Criando Arte elaborou sua primeira Proposta Pedagógica em sintonia com a LDB de 1996 que afirma: o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (LDB/96, capítulo II, artigo 29) juntamente com o Referencial Curricular Nacional Para a Educação Infantil (RECNEI). Assim, com o intuito de direcionar as atividades a serem desenvolvidas por professores e todos aqueles que atuam junto aos alunos desta escola, esta proposta ainda está em fase de (re)elaboração para o período letivo de 2008.


Publicado em 18/12/2007 09:47:00
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Cecília Maria Barros de Alcântara - Pedagoga e Pós-graduanda UERJ/FEBF - E-mail: ilaalcantara@yahoo.com.br ou ceci.b.alcantara@gmail.com

sábado, 20 de setembro de 2008

Bom fim de semana

Projetinho

Mini-Projeto Olimpíadas

DURAÇÃO: 28 à 01/08/2008

· Objetivo geral: Ter “informações” e interesse sobre os vários tipos de esportes e suas competições nas olimpíadas procurando adequá-los ao cotidiano das crianças para que possam interagir entre si.

· Desenvolvimento: Trabalhar atividades desportivas adaptadas as faixas etárias

com variados tipos de jogos de bola, corrida, salto, etc.

· Estratégia: As atividades poderão ser realizadas em vários espaços da creche.


· Culminância: (Dia: 01/08) Pesquisa em grupo com painel sobre a CHINA (país que sediará os jogos e os atletas brasileiros que participarão deste evento.

SEGUNDA-FEIRA - Conversa informal sobre os Jogos olímpicos e início das competições na creche.

· Conversa informal sobre as olimpíadas, os esportes, atletas e países que participarão desta festa.

· Informações sobre as competições que os alunos irão participar.

· Conversa sobre o respeito aos colegas durante as competições.

· Hasteamento da Bandeira e ouvir o Hino nacional.


JOGOS-SALTOS

· Salto em altura -Amarrar um elástico nas duas pontas. A cada salto, o elástico é colocado em uma altura maior. Aqui a criança não poderá tocar o elástico.

· Salto em distância – Faça uma marcação no chão para o início do salto, e outra para o salto de chegada.

· Pular amarelinha e/ou corda.

· Choque elétrico (cobrinha).


TERÇA-FEIRA - CORRIDAS

· Corrida com bastões – Divida a turma em dois grupos. Marque uma linha para iniciar e outra para a chegada. Na linha de chegada, colocar um cesto para que os alunos possam correr até ele e colocar o bastão dentro. O primeiro grupo que colocar todos os bastões no cesto, ganha a partida.

· Corrida com obstáculos – Posicionar as crianças em dois grupos, amarrar um elástico nas duas pontas a uma altura para que as crianças possam pular sem muita dificuldade e bambolês para que possam pisar dentro deles. O grupo que terminar primeiro ganha.

· Correr na linha – Marcar no chão uma linha sinuosa, formar dois grupos e pedir que a percorram sem sair da marcação. Quem terminar primeiro vence.

· Corrida da centopéia – Forme duas equipes e as posicionem sentadas encaixando-as uma criança atrás das outra com as pernas abertas com uma bola para cada grupo. A bola deverá passar de uma criança para outra por cima da cabeça. Vence quem acabar primeiro.

QUARTA-FEIRA- JOGO COM BOLAS

· Bola ao cesto – Bolinhas e cestos de plástico. Forme dois grupos, cada criança com uma bola. Marque uma linha no chão, desta linha, dê um espaço de acordo com a faixa etária com a qual se está trabalhando e coloque o cesto para jogar as bolas. Dê uma bola para cada criança, e estas deverão jogá-las a partir da linha marcada no chão dentro do cesto. Ganhará a partida quem acertar mais bolas dentro do cesto.

· Boliche – Várias garrafas PET decoradas pelas crianças e bolas. Formar uma fila e pedir que joguem as bolas uma de cada vez por três vezes cada criança para acertar as garrafas. Vence o jogo quem derrubar mais garrafas.

· Jogo de petecas – Jogo com duplas ou vários jogadores em roda. Se deixar cair no chão, o jogador deverá sair da roda ou da dupla.

· Golfe – Cestos plásticos ou caixas de papelão e bolas de plástico ou de jornal. Montar um circuito com vários pontos no espaço escolhido para o jogo, prender os cestos ou caixas e formar duplas ou grupos que tentarão colocar a bola dentro do cesto ou caixa. Cada jogador terá uma bola para o jogo. Quem terminar primeiro o circuito, vencerá.


QUINTA-FEIRA – JOGOS LIVRES

· Rabinho atrás – Todos os jogadores deverão ter um “rabinho de tecido ou jornal” preso à roupa atrás e todos tentarão pegar “roubar” o “rabinho” do colega e ao mesmo tempo, proteger o seu “rabinho”. Quem “roubar” mais “rabinho” ou o último que ficar com o “rabinho” ganhará a disputa.

SALA DE VÍDEO

· Vivo e morto.

· Estátua.

· Corrida maluca – Correr pulando em um pé só, com os dois pés, engatinhando, saltando como um sapinho, arrastando o bumbum.

· Montar e desmontar quebra-cabeças.

· Encaixe de blocos – Dar a mesma quantidade de blocos para cada criança que deverão encaixá-los em um tempo estipulado pelo professor (a).


SEXTA – FEIRA

· Confecção de de cartaz sobre as olimpíadas, brincadeira livre e culminância do PROJETO com premiação dos atletas com medalhas e coroas.


OBS: Poderão ocorrer mudanças nas atividades no decorrer da semana.

Olá!

Boa noite a todas e bom fim de semana.

domingo, 14 de setembro de 2008

MINI-PROJETO (SETEMBRO)

EM BREVE ESTAREI POSTANDO MAIS NOVIDADES.

MINI-PROJETO PRIMAVERA



SETEMBRO⁄2008

MINI-PROJETO: PRIMAVERA, INDEPENDÊNCIA DO BRASIL e DIA DA ÁRVORE

OBJETIVO GERAL: Valorizar o meio ambiente com o despertar da consciência ecológica através da reciclagem de materiais transformando sucata em arte, entender a importância da natureza e de sua preservação e desenvolver a compreensão do nosso passado histórico formando um cidadão consciente.

DESENVOLVIMENTO: Conversas informais, rodinhas, atividades com materiais recicláveis, músicas, textos informativos, produções textuais, murais, etc.


CULMINÂCIA: Todos os trabalhinhos realizados neste período deverão ser expostos no último dia do projeto que deverá ser no dia 30⁄09∕08 (terça-feira).

OBS: Outras datas importntes deverão ser lembradas durante este mês como:
• 07 • Independência do Brasil,
• 21 • Dia da Árvore
• 23 • Início da primavera,
• 25 • Dia Nacional do Trânsito

• 27 Dia Nacional do Idoso

sexta-feira, 12 de setembro de 2008